johnhattie

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IMG_8342
by TEDxNorrkoping

<span style="font-size:10px;"><a href="http://www.igosso.net/flk/10979734314.html" target="_blank"><img src="http://farm4.static.flickr.com/3787/10979734314_e34380fc5f_m.jpg" alt="" /></a><br />IMG_8342 / TEDxNorrkoping</span>

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IMG_8387
by TEDxNorrkoping

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<span style="font-size:10px;"><a href="http://www.igosso.net/flk/10979506135.html" target="_blank"><img src="http://farm3.static.flickr.com/2850/10979506135_bd14860427_m.jpg" alt="" /></a><br />IMG_8387 / TEDxNorrkoping</span>

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IMG_8425
by TEDxNorrkoping

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<span style="font-size:10px;"><a href="http://www.igosso.net/flk/10979559196.html" target="_blank"><img src="http://farm6.static.flickr.com/5487/10979559196_95f2a45ab5_m.jpg" alt="" /></a><br />IMG_8425 / TEDxNorrkoping</span>

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IMG_8482
by TEDxNorrkoping

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<span style="font-size:10px;"><a href="http://www.igosso.net/flk/10979446165.html" target="_blank"><img src="http://farm3.static.flickr.com/2885/10979446165_6ce99853dd_m.jpg" alt="" /></a><br />IMG_8482 / TEDxNorrkoping</span>

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P04C0733
by TEDxNorrkoping

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<span style="font-size:10px;"><a href="http://www.igosso.net/flk/10979647783.html" target="_blank"><img src="http://farm3.static.flickr.com/2878/10979647783_619b629922_m.jpg" alt="" /></a><br />P04C0733 / TEDxNorrkoping</span>

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P04C0748
by TEDxNorrkoping

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<span style="font-size:10px;"><a href="http://www.igosso.net/flk/10979629943.html" target="_blank"><img src="http://farm8.static.flickr.com/7372/10979629943_ac94e44f5e_m.jpg" alt="" /></a><br />P04C0748 / TEDxNorrkoping</span>

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P04C0785
by TEDxNorrkoping

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<span style="font-size:10px;"><a href="http://www.igosso.net/flk/10979599603.html" target="_blank"><img src="http://farm4.static.flickr.com/3726/10979599603_01d75693f2_m.jpg" alt="" /></a><br />P04C0785 / TEDxNorrkoping</span>

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Visible Learning
by mrsdkrebs

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<span style="font-size:10px;"><a href="http://www.igosso.net/flk/10190072386.html" target="_blank"><img src="http://farm9.static.flickr.com/8420/10190072386_bc50dd876e_m.jpg" alt="" /></a><br />Visible Learning / mrsdkrebs</span>

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Hattie uttalar sig om lärare
by cwasteson

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<span style="font-size:10px;"><a href="http://www.igosso.net/flk/6668558683.html" target="_blank"><img src="http://farm8.static.flickr.com/7162/6668558683_c1fc43b3f0_m.jpg" alt="" /></a><br />Hattie uttalar sig om lärare / cwasteson</span>

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Klasstorleken kan inte ensamt påverka studieresultaten så mycket, men lagom stora grupper möjliggör arbetssätt som leder till goda resultat.
by cwasteson

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<span style="font-size:10px;"><a href="http://www.igosso.net/flk/6668546463.html" target="_blank"><img src="http://farm8.static.flickr.com/7157/6668546463_a712b2b89d_m.jpg" alt="" /></a><br />Klasstorleken kan inte ensamt påverka studieresultaten så mycket, men lagom stora grupper möjliggör arbetssätt som leder till goda resultat. / cwasteson</span>

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Endast organisatoriska förändringar räcker inte för att elevernas studieresultat ska öka
by cwasteson

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<span style="font-size:10px;"><a href="http://www.igosso.net/flk/6668533625.html" target="_blank"><img src="http://farm8.static.flickr.com/7142/6668533625_a3a6ecd304_m.jpg" alt="" /></a><br />Endast organisatoriska förändringar räcker inte för att elevernas studieresultat ska öka / cwasteson</span>

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Faktorer som skolan kan styra över och som påverkar elevernas studieresultat.
by cwasteson

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<span style="font-size:10px;"><a href="http://www.igosso.net/flk/6668510469.html" target="_blank"><img src="http://farm8.static.flickr.com/7172/6668510469_ed4852ecef_m.jpg" alt="" /></a><br />Faktorer som skolan kan styra över och som påverkar elevernas studieresultat. / cwasteson</span>

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Hattie om elevernas motivation
by cwasteson

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<span style="font-size:10px;"><a href="http://www.igosso.net/flk/6668494551.html" target="_blank"><img src="http://farm8.static.flickr.com/7009/6668494551_7e634ee4d1_m.jpg" alt="" /></a><br />Hattie om elevernas motivation / cwasteson</span>

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